“De orthopedagoog-generalist wordt opgeleid om breed systemisch te kijken en werken (met jeugdige in de context van gezin, school etc. maar ook in de samenwerking met ketenpartners). Orthopedagogen denken en handelen vanuit de opvoedings- en ontwikkelingsrelatie en daarmee vanuit de context (thuis, school, groep, wijk), in plaats van te denken vanuit het individu dat zich anders ontwikkelt. Een orthopedagoog-generalist richt zich bijvoorbeeld bij diagnose of behandeling ook op de opvoedings- of ontwikkelingssituatie en niet enkel op de individuele behandeling van een (ontwikkelings- of gedrags)stoornis. Zij betrekken de gehele context en kijken hoe zij ervoor kunnen zorgen dat dit kind/jeugdige zich binnen en met behulp van die context optimaal kan ontwikkelen binnen zijn of haar mogelijkheden. De orthopedagoog-generalist is ook bij uitstek gericht op ketenrelaties en ketensamenwerking. In opvoedings- of ontwikkelingssituaties waarin meerdere professionals zijn betrokken, zal zij ook de coördinatie op zich nemen en/of actief bijdragen aan interventies op organisatie- of beleidsniveau. De OG-er is een verbinder en gericht op constructieve en efficiënte samenwerking waarin aandacht is voor kosten besparing juist door deze contextuele en integrale aanpak. Dit is precies wat we nodig hebben om de zorg betaalbaar te houden èn onze jeugdigen, hun gezinnen en andere kwetsbare groepen met hun omgeving weer in hun kracht en eigen probleemoplossend vermogen te krijgen.
De vraag naar OG-ers is toegenomen en neemt nog steeds toe. Maar de opleiding is duur en om aan de vraag te voldoen is het van groot belang dat de overheid net zo goed investeert in de OG-opleiding als in de GZ-opleiding.
Het is van groot belang dat ook de OG-opleiding gesubsidieerd wordt zodat we meer OG-ers kunnen opleiden.”